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Étude Campus intégral 2018 - Enquête sur les pratiques et les défis des universités catholiques en matière d’éducation intégrale, d’accompagnement de leurs étudiants, et de réalisation de leur mission universitaire

Rapport final de la phase exploratoire du Programme Campus intégral

La FIUC a lancé l’enquête internationale « Campus intégral » comme première étape d’un programme ambitieux de travail sur la pédagogie et le management systémique de nos universités inspirés des valeurs catholiques.

Réalisée en résonnance avec le Synode sur les Jeunes, cette enquête, pour laquelle le travail a débuté en octobre 2017, a été finalisée en juillet 2018.

Elle a été réalisée à partir des témoignages de 21 universités de la Fédération.

L’enquête internationale « Campus intégral » répond à 3 objectifs :

1. Partager au sein de la Fédération les pratiques éducatives audacieuses des universités catholiques relatives à :

2. Faire émerger les solutions stratégiques et opérationnelles répondant au défi de créer une « université catholique intégrale » : une communauté universitaire capable d’unir tous ses membres (professeurs, personnel administratif, étudiants), catholiques ou non, autour du respect, de l’apprentissage et de la transmission des principes fondateurs de la tradition intellectuelle et morale du catholicisme - intégrant une démarche à la fois scientifique, philosophique, spirituelle, contemplative, éthique et de solidarité humaine universelle en actes ;

3. Construire des pistes d’action pour la 2e étape du Programme Campus intégral en 2018/2019 visant à aider les recteurs et leurs équipes dans l’accomplissement de leur mission grâce à des projets et des outils concrets et utiles stimulant leur réflexion et améliorant l’efficacité de leur travail sur le terrain :

Auteurs : Leslie Tourneville, Chargée de projet - campus@bureau.fiuc.org
Date du document : juillet 2018
Nombre de pages : 45
Formations : Campus intégral
Projets : Campus intégral
CIRAD : Education et enseignement supérieur
Thèmes : Éducation et enseignement supérieur
Origine du document :
University of Dayton (UD)
St. Joseph’s College (SJC)
Stella Maris College (SMC)
Université Antonine (UA)
Notre Dame University Louaize (NDU)
Australian catholic university (ACU)
Université Catholique de Madagascar (UCM)
The Catholic University of Eastern Africa (CUEA)
Saint Augustine College
Universidad Católica de Salta (UCASAL)
Universidad Católica de Córdoba (UCC)
Universidad Católica de Colombia
Universidad La Salle, A.C.
Pontificia Universidad Javeriana
Universidad Católica de Costa Rica
Universidade Católica Portuguesa (UCP)
Université Catholique de Lyon (UCLY)
Université Catholique de l’Ouest (UCO)
Institut Catholique de Paris (ICP)
Institut Catholique de Toulouse (ICT)
Universidad Francisco de Vitoria (UFV)

Références

FIUC - Programme Campus intégral / Projet ouvert aux universités volontaires : pour plus d’informations, cliquez sur ce lien.

À télécharger

Documents en lien :
Integral Campus Study 2018 - Global survey on the practices and the challenges of Catholic universities in integral training, students support, and university mission achievement
Estudio Campus Integral 2018 - Estudio mundial de las prácticas y los desafíos de las universidades católicas en el ámbito de la educación integral, del acompañamiento de los estudiantes y del logro de su misión académica

Mots-clés

Monde | Partage d’expériences | Tools and methods | Structuration de l’information | Construction de réseaux | Role and responsabilities of universities | Education catholique et mondialisation | Promote knowledge and know-how | Psychologie et avenir professionnel | Coopération internationale | Universitaires / chercheurs